《爱丽丝的觉悟3》

2018年——费曼诞(🅾)辰100周年，纪念。

我是先知道费曼技巧，才开局拜读费曼的“自传”的，断断续续看了几个月，也是最近才真正觉得读出来了，而最后几章，也恰好是感受最深的章节(😘)。

一开局只是想了解费曼的学习方法，很猎奇一本如此不轻薄又好笑的书(🎣)，是怎样引见学(🖊)习(🛑)方法(⛱)的。而当我所有读完，合上这本书的时刻，却是被费曼永世充沛保管的猎奇心、对生存的真诚热爱、(🏌)对迷信(🤪)的正直风格所感动。

费曼技巧，用自己的言语形容一个概念或许事物等(🌐)，不(🤡)用专业术语，让上(😲)至80岁的老人，下至8岁的孩子都能了解。用便捷的话语引见，可以运用举例子的模式，用对方相熟的生存中常常出现的事物启动类比。

费曼大闹数学系中，提到费曼(🧕)去数学系，对很多深奥的概念，与数学系的同窗讨论，只需他们能够用(🐈)举例子或(😼)许运行来表述，费曼就能了解。费曼还(🧑)以此应战(🍝)任何一位普林斯顿大学数学系的传授。

费曼技巧的步骤： 1.明白指标：明白知道究竟在学什么（概念、技艺?） 2.以教促学：用自己话说出自己的了解，给孩子讲，给老人讲，查找自己的常识破绽。 3.化整为零(✖)：将指标合成为小的基础常识点，逐个启动击破。 4.总结提炼：兼并、简化、打比如、举例子。

费曼语： 无论我做什(📅)么数学的物品，我都会找到一些实践的例子来说明它有什么用途。

我不明白大家是怎样了：他们不是经过了解来学习：他们凭的别的什么来学习——凭不求甚解，或许别的什么名堂。他们的常识如此软弱不堪！

费曼(🐘)天生猎奇，机智风趣，还青睐恶作剧。 在咖啡馆和服务员恶作剧，把杯子倒扣，外面装小费(🏮)。偷走了兄(😩)弟会的门，被动抵赖，却被大家不置信，最后知道是费曼拿的，又说他不成熟，哈哈，很好玩。

在加入曼哈顿方案时期，成为开保险箱的能手，开了政府的保险箱还专(🚨)门留纸条提示。

青(🕘)睐搞试验、发明，擅长动脑(🚯)筋，特意是修缮收音机，自己制造的收音机可以提早(🎋)1个小时收到栏(🚈)目。当他人瞧不起他能修好的时刻(😹)，仔(🥊)细揣摩，修好后，那(🍮)团体逢(💚)人就说费(🤥)曼是了不得的天赋。青睐(🌋)破解难题，青睐发明疑问和定理。

仔细的学习绘画，卖画，只(🍱)由于有人在买到画时刻的兴奋，开画展，曾经买到画的人，都(📥)把画送回来展览。

学习邦戈鼓，加入狂欢节，用鼓点出(🔣)伴奏，给他人编芭蕾舞剧。甚至鼓打的比巴西外地人(🔊)还好。

青睐漂亮的女孩子，一开局是阔佬给女孩子买酒，起初学了不给女孩(🤠)子花钱的方法，又成了悭吝老。还会去脱衣舞俱乐部，在那学习，讨论疑问，还给脱衣舞店画过(🎍)画。

一个取得如此成就的人，生存还可以如此潇洒。

在巴西讲授物理，被约请启动讲话，间接指出巴西(🤑)教育的彻头彻尾的失败，一代一(🐾)代人，只是在机械的背诵(🌫)、考试，从不(🤙)启动了解和试验。

希腊学者的故事 why：一个学者热爱希腊(🌮)语，但自己国度孩子很少孩子学习希腊(⤵)语，另一个国度，他发现大家都在学习希腊语。 what：学者为另一个国度的(🛤)在校生当考(🍊)官，拿(🚥)学位。 学者问在校生关于(🏁)真与美之间的相关，苏格拉底有(🧓)什么认识？——在校生答不过去。 学者问在校生在(😶)《第(🖕)三(🍟)篇对话》中苏格拉底对柏拉图说的什么？—(🌍)—在(🔍)校生沉默寡言，一字不差。 how：在《第三篇对话》中，苏格拉(📛)底谈的就是真与美之间的相关。 希腊学者发现这个国度的在校生学习希腊语，先学字母发音，而后学词，而后学句子和段落。他们(🔨)可以一字不差的(🧑)背诵上去，但关于那些希腊词(🙊)语实践的含意却(🎓)疑问，只把他们(👺)当做一(😘)串发音。 费曼语：什么事件都要真的去试试，不要作壁上观。

仔细地启动评审教科书，仔细地读每一本(🙉)书，写每一篇评审报告，发现教课书中的诸多不实际践的疑问以及评审课本自身的疑问。

测量皇帝鼻子有多长的故事 why：想要知道从没人见过的皇帝的鼻子有多长。 what：找了一帮人来启动征询，用求平均值的(👷)方法，来算皇帝的(🤞)鼻子有(🏙)多长。

评审课本也(🌑)是(🌀)一样，仅仅用收到(🚌)的报告，求取平均值来评审课本。收回10份报告，其中(🚠)一本出版社用来暂时顶替的空白书，只收到6份报告，只用这6份启动平均，就疏忽了真正的意见。

最后屡(❓)次争取失败，分开了评审小组。

最(🈳)关键的，保管猎奇，充溢激情的看待学习和生存。

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