《偷拍撒尿PISSINGVIDEOS》

课文叙说了中华民族几千年来为成功飞离地球、漫游太空的美妙幻(🔘)想所启动的不时的尝试和(🌝)谋求(🤗)，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃开展，在广阔科技上班者、工人和束缚军官兵的独特致(🔰)力下，“神舟五号”的发射成功，标记着我国(🤛)曾经成为环球上第三个独立掌握载人航天技(🏍)术的国度，载人航天(⭐)的千年幻想终(🔛)于成功了。
文(🧀)章激情赞(🌘)扬了中国航天上班人员热爱祖国，勾联协作、默默贡献、敢于探求、锲而不舍的迷信精气。
课文分(👒)为三个局(🕎)部。
第一局(🍳)部（第1段至第3段），简明叙说了炎黄子孙为了成功飞离地球、漫游太空的千年幻想所启动的不时的尝试，重点描(❓)画了明代的万户所(🗄)尝试的人类初次火箭航(🤶)行。
第二局部(🖱)（第4段至第9段），叙说了新中国成立以来，中(🍈)国的(🆙)航天事业出现的(🌘)勃勃生机，从第一颗天然卫星的成功发射到中国初次载人航天航行的成功，中华民族几千年的幻想，终于在当天变成了美妙的理想。
第三局部（第10段），简明(👾)描画了炎黄子孙更高远更缤纷的幻想，登临月球，探求火星，漫游更深更远的太空。
课文(💘)重点叙说了中国初次载人航天航(💻)行成功的经过。
详细叙说了载人航天工程(🌵)的艰难和艰难；广阔科技上班人员、工人和束缚军官兵披星戴月地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功(🤴)前往(😵)及其平凡意义。
选编这(🔷)篇课文的目的，一是让在校生了解中国航天事业的开展历程，中华民族千年梦圆的(🎤)经过，从中(🏑)体会中国航天人所表现的勾联协作，默默贡献，敢于探(🧖)求，锲而不舍的迷信精气(😮)，激起在校生的民族自豪感；二是学习(👞)默读课文，抓住课文的关键内容，学习无理想的描画中说明情理的写法。
2．词句解析。
（1）对句子的了解。
①虽(🏂)然遭受了有数失败，付出了沉重代价，坚(😔)决而顽固的炎黄子孙却一直没有丢弃飞离地球的致力。
这句话一方面承接上文，用万户的火箭(🐋)航行失败说明中华民族在谋求漫游太空的幻想环节中并(☝)不是坏事多磨的，遭逢了很多的失败和曲折；另(🎁)一方面(🚆)开启下文，说明中华民族并没有由于失败丢弃(🔢)飞天的幻想，而一直坚决顽(🧓)固(😃)，不时致力。
②载人航天工程，是(🔯)中国航天史上规模最大、技术最复杂、安保性和牢靠性要求最高的跨世纪重(🌴)点工程。
句子中的三个“最”字，充沛说明了载人航天工程面临着渺小的艰难(🦑)和应战，充沛说明了党中央选择(🐖)实施载人航天工程显示出的渺小的勇气和决计，也充沛说明了中国航天上班者将为(🤛)此付出渺小的致力和艰辛的休息。
③它同时也充沛标明：中华民族几千年的幻想，几代人的顽固谋求，以及数十年百(🆓)折不挠、锲而不舍的妥协，终于在当天变成了美妙的理想。
这句话(🧐)充沛必需了我国初次载人航天航(⏯)行的成功的平凡意义，是几千年的幻想变成理想，是几代人数十年的谋求、致力和妥协的结果，赞扬了中国航天上班人员百折不挠、锲而(📪)不舍(🛷)、敢于应战的精气。
（2）对词语的了解。
九天(🍰)揽(🧞)月：揽(🌆)：采摘。
到天的(🌼)最高处去摘月。
常描(✖)画壮志豪情。
灿烂：光荣(😗)耀眼。
先驱：在前面开路疏导，也指疏导的人。
积劳成疾：积劳：常年操劳适度；疾：病。
因常年上班，操劳适度而生了病。
风华正茂：风(🎇)华：风(🖋)采、才气；茂：旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才气横溢的时刻。
描画青年朝气沉沉、奋发(😬)有为的精气相貌。
猝然：突然；出人(🍁)预料(📃)。
震(🐿)耳欲聋：描画声响很大，耳朵都(🅿)快(🥗)震聋了。
百折不挠：懈：松散。
保持究竟，一点不松散。
二、教学指标1．正确读记“绮丽、尝试、火箭、捆绑、探求、沉重、穿梭、振奋、规模(🐂)、协作、精(😳)细、宛若、概括、评价、气魄、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正(🖱)茂”等词语。
2．默读课文，抓住课文的关键内容，了解中国航天事业的开展历程和千年梦圆(😰)的经过，激起民族自豪感。
3．学(😰)习在详细的理想描画中说明情理的写法(😀)，体会中国航天人勾联协作、默(😬)默贡献、敢于探求、锲而不舍的迷信精气。
三、教学倡导1．课前可以让在校生收集关于中国航天事业开展的资料，了解中国航天事业的(💹)详情，丰盛背景常识，增强民族自豪感；课中，这些收集到的资料可以引入到课堂教学，补充、丰盛和拓展课程内容(🍫)；(🍈)课后，可以联合课文内容和收集的资料展开语文通常优惠，比如，编(🦓)小报、办墙报、搞展览。
2．出(⭐)示课题，可以让在校生先说说课题字面的意(㊗)思，特意要了解“圆”的意思，“圆”就是使(🙂)完美，使周全的意思；而(🚕)后疏导在校生围绕课题质疑，并对在校生(🔣)提出的不懂启动归类梳理，大抵可以演绎为这样几个疑问：千年(🔽)的“梦”是指什么？千年“梦”是怎样圆的？为什么千年的“梦”今朝圆了？这些疑问可以成为研读课文的(🚟)关键线索。
3．这篇课文比拟长，是略读课文，要造就在校生在极速默(🧡)读中(🔔)掌握课文关键内容的才干。
可(🛴)以便捷普遍地揭示在校生“你读懂了什么”；也可以抓住“梦”和“圆”疏导在校生读懂课文，揭示在校(🔤)生边读边思索：课文写了什么梦？怎样圆的？让在校生带着疑问极速默读课文，在课文中寻觅答案。
默读后可以组织在校生(✏)探讨，在探讨中协助在校(🥣)生正确了解课文。
4．(🌰)课文不只叙说了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用少量的理想来说明(🥠)“梦圆”面前的精气和力气，这应该成为课文研读重点。
研读可以从两(🏴)个方面展开：(✈)一是环节方面，千年的寻梦环节中，中国人民(😄)充沛表现了炎黄子孙百折不挠、锲而不舍的精气。
二是探求方面，“神舟五号”的研制环节，充沛表(😹)现了中国的航天上班人员勾联协作、默默贡献、敢(🌞)于探求的精气。
5．千(😟)年梦圆(😿)在今朝，是中国人的一件大坏事，也是值得整体炎黄子孙自豪的事。
在教学的环(🛤)节中要让在校生经过有感情地朗诵课文中的无关句段，比如，课文的最后两个天然段，惹起在校生的共鸣，激起在校生心中的民族自豪感(🛎)。
课文前面“浏览链接”《炎黄飞天梦》也(🌏)可以让在校生有感情地朗诵，进一步强化这种民族自豪感。
四、教学案例片段：细读(🐴)文本，寻根溯源(♓)师：千年梦圆在今朝。
“神舟(🐡)五号”能顺利升天，你以为应该归功于谁？请你细心读读课文，在有感受的中央圈圈画画，特意有感受的中央可以有感而发，写上批注。
（在校(🐀)生仔细地读课(⛩)文。
）生：我以为杨利伟是(🍿)一个功无法没的罪人。
生：我也有同感，作为太空航行第一人，他对祖国忠实的爱，对航天事业有限的顽固，都令咱们钦佩。
师：是啊，随着“神舟五号(❤)”的飞天，全环球都记住了一个中国人(👁)的名字——杨利伟。
（出示一组(🍈)身穿太空服的(🥣)杨利伟图片，师生独特回想2003年那激动人心的一幕。
）师：杨利伟用三句话概括了他21个小(🅰)时的太空游览，这三句话找到了吗？生：“飞船航行反常。
我自我觉得良好。
我为祖国自豪。
”师：读了课文，你怎样了解杨利伟的这三句话(🧀)？生：我以为这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。
生：我以为这三句话说明“神舟五号”飞船是很安保、很稳固的，也说明我国的航天(🌩)上班人员的水平很高。
生：我从课文第5、6天然段看出，杨利伟说这句话是发自心坎的对航天上班者(🤮)的高尚评价，他们是(🔱)默默的无名小卒。
师：能说详细点(🏦)吗？生(📱)：从(🈯)“一百一十多个单位”“多达三千多个”可以看出加入研制、树立、发射的单位及上班人员之多。
师：这么多的单位和上班人员要成功同一件(🚄)事件，最须要的是什么精气？生：心心相印。
生：勾联协作。
师：对，只要(✒)勾联协作，心心相印，才干成功“神舟五号”这样大的系统工程。
生：“披星戴(💞)月”这个词语好像(㊙)让我看到了广阔科技人员、工人和束缚军官兵的苦战情形(🍛)。
师：从中你看到的是一种什么精气？生：忘我上(🛵)班的精气。
生：默默(🏾)贡献的精气。
师：是啊，为了“神舟五号”，有多少人忘我上(💖)班、默默贡献，他们付出的是期间，是智慧，甚至——生命。
请大家有感情地朗诵课文中的“有的人(🐢)……”这(🥏)个句段。
（在校生(✨)朗诵。
）师：同窗们，一个英(♊)雄的面前往往还站着有数的无名(💉)小卒。
你知道吗？——（出示课件）为(😶)了保障“神舟五号”的(🎌)成功发射，迷信家们共设计20种救生方(📇)案保障航天员安保，针对飞船(Ⓜ)系统的缺点对策有139个；8位迷信家未见飞天身先死，这些迷信(🤗)家(😶)有的是倒在出差的火车上，有的就义在实验室，他们致力了数十年却没能看到飞天成功的绚丽场景。
让咱们再一次性深情(🎋)地朗诵这段话，表白咱们心中的敬意。
（在校生(🏍)朗诵。
）师：正是不可胜数人的不懈致力、勾联协作、默默贡献、才换来了这个漂亮的辉煌(😫)的结果，才圆了中华民族千年的飞天(📭)梦。
五、关系链接(🌸)1．中国(🚇)的第一颗天然卫星——西方红一号1970年4月(🔜)24日21时35分，“西方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开局了中国进军太(🏉)空的万里长征。
“西(🅰)方红1号”卫星进入轨道以后，运转状(🐧)况良好，各种仪器上班反常。
卫星上的短波无线电发讯机，循环广播《西方红》乐曲(🕒)和遥测讯号，乐曲声响明(🦁)晰响亮。
每分钟循环一次性，首先以40秒的期间延续广播两次《西方红》乐曲，距离5秒钟后，播发遥测信号10秒钟，又距离5秒钟，进入另一个循环。
天然地球卫星(✊)上的遥测(🐊)仪器不时地发回各种数据。
人们从广播和报纸上获知卫(⚓)星什么时刻经过各大市区上空的消息，这个期间一邻近，人们情不自禁地走到室外，兴奋地观看(🌋)自己国度的卫星。
“西方红1号”卫星的发射成功，是我国航天技术取得的初次严重打破，使我国成为继苏联、美国、(🤾)法国和日本之后环(🚝)球上第五个能自行研制和发射航天器的国度。
2．中国为何要开(👫)展载人航天中国为什么(🙈)要开展(🍣)载人航天，常年以来不时是(🏃)一个被关注的疑问。
载人航天是当(🐐)代最具代表性的高科技工程。
实施载人航天工程，关于一个国度政治、经济、科技(🐄)、国(🍡)防和人才造就等诸多方面有着严重的理(⬇)想意义和深远的影响。
载人航天，是权衡一个国度综合国力的关(👡)键标记。
在(🐑)当今环球上，没有什么比载人航天更能充沛展现一个国度的综合国力。
假设没有高度兴旺的迷信技术和科研才干，假设没有雄厚的经济基础和微弱的经济才干，任何一个国度都是无法能实施载人航天工程的。
因此，我国实施载人航天工程，可以提高我国的(🔭)国(🏎)内位置和国内声(🔆)威，增强中华民族的自信念和自豪感，充沛显示我(🎧)国(🏧)的综合国力，促成经济开展和科技提高。
载人航天，对科技开展具备弱小的牵(🏩)引作用。
载人航天技术，集中了当代科技开展的最新成绩，是(👯)多种学科、多种技术畛域尖端技术的集大成者，载人航天(🏎)在运行这些已有的技术成绩的同时，为促成(🔬)载人航天(🍲)技(🔊)术(📵)的(🤭)开展和载人航天的成功，又对这些迷信技术畛域提出了新(🛍)的更(🤯)高的要求，为成(🔃)功这些指标所做出的致力(💠)和取得的技术成绩，主观(🍕)上促成了这些学科的向前开展。
因此，载(💩)人航(🎶)天，关于科技的开展具备渺小的推进作用。
载人航天，对经济树立具备关键推进作用。
目前，虽然载人(🦈)航天间接经济效益还不显著，然而，载人航(🥠)天优惠开发的许多新技术、新产品，曾经在带(㊙)动传统产业技术变革，提高经济效益，促成经济树(🐕)立等方面，施展了关键作用(🚊)，发生了普遍的社会和经济效益。
同时，人到太空中，可以应用(🍕)太空环(🕗)境启动一系列的(🚽)实验，这些实验将不只可以取得在低空条件下无法消费加工的新资料，还可以取得新工艺和方法。
这些工艺和方(👓)法(📆)将为促成经济树(🕶)立，提高(🧜)效率和经济效益，发生踊跃(🎙)的影(🦀)响。
载人航天，可以促成迷信钻研上班(🆓)的深化。
载(🎳)人飞船为迷信上班者启动迷信钻研(🛫)上班提供了有效载体。
从太空观察地球，可以更深化地了解地球的结构，探(🖖)明地球的资源、预测地(💹)震、洪水、飓风、火(🥀)山迸发等天然灾祸，可以包全人们的生命和财富。
美国航天员在太空实验室里启动了146项地(🥊)球观察，其(🛬)中包含农作物的长势、病虫害的蔓延、森林火灾、积雪(👙)的笼罩消融状况等。
将观察到的资(😩)料提(📁)供应无关部门的专家，就可以对地质、天文、农业、动物、水文、环境污(🏘)染和矿藏等启动钻研和评价。
3．中国载人(🕚)航天方案分作三步(📻)走依照中国(🥁)航天事业开展布局，中国载人航天方案分三步来实施。
第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安保地送入近地轨道，启动对(🛒)地观测和迷(🐈)信实验(🀄)，并使航天员安保前往低空。
随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安保前(🏦)往，中国载人航天工程的历史(🙆)性打破，第一步义务曾经成功。
第二步是继续打破载人航天(🆕)的基本技术：多人多天航行、航天员出舱在太空行走、成功飞船与空间舱的交会对接。
在打破这些(🌘)技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。
“神舟六号”发射成功，即标记着中国载人航天工程的第二步方案开局启动，下一步中国载人航天的指标将是航天员出(🍶)舱启动太空行走。
第(🤠)三步，树立终身性的空间(🕴)实验室，建成中国的空间工程系统，航天员和迷信家可以交往于地球与空(💉)间站，启动规模比拟大的空间迷信实验。
宿(🔓)愿对你有所协助望采用

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